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Istituto di Istruzione Superiore "V. Floriani" » Progetti a.s. 2016/2017
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Progetti a.s. 2016/2017

Progetti previsti dal PTOF

Il Collegio dei Docenti ha approvato i seguenti progetti per l’a.s. 2016/2017:

Area Accoglienza e Accompagnamento

Progetto Descrizione
Orientamento Per una scelta consapevole in entrata, in itinere, in uscita. Sono promossi interventi diversi con le scuole Medie e in uscita con FIxO e con l’accompagnamento verso l’Università.

Accoglienza classi prime Percorso formativo strutturato su un pacchetto di interventi finalizzati a creare un sereno dialogo educativo tra le principali componenti della scuola: docenti, alunni e genitori.
Attività integrate tra ospiti del C.D.D. ed I.I.S. “V. Floriani” Il  Centro Diurno Disabili di Vimercate (struttura diurna per disabili gravi)  accoglie persone che presentano gravi lesioni e disturbi (fisici o psichici) che necessitano di ricevere adeguate stimolazioni e/o risposte mirate  ai bisogni bio-psico-sociali. La missione del centro è volta a favorire, con appositi interventi, anche nella scuola, una maggiore conoscenza delle problematiche sociali e una maggiore consapevolezza delle ampie possibilità esistenti per valorizzare le potenzialità che le persone diversamente abili presentano. Per questi ultimi diventa anche un’esperienza evolutiva e di inclusione sociale nonché, una connessione dinamica in grado di creare scambi vitali con il territorio.
Intercultura Progetto che intende potenziare il percorso di integrazione già avviato nei precedenti anni scolastici con azioni di accoglienza, alfabetizzazione, inserimento rivolto agli studenti stranieri e alle loro famiglie. Ruolo fondamentale sarà svolto sia da attività di laboratorio linguistico che attività svolte in collaborazione con la rete TREVI.

Certificazione EIPASS La certificazione Eipass è attualmente una delle 4 certificazioni internazionali riconosciute a livello europeo ed è alternativa alle ECDL, a Microsoft Office Specialist e a IC3, con il vantaggio ulteriore di poter essere erogata in tempi molto rapidi e con costi davvero contenuti.

Certificazioni a disposizione sono:
  • EIPASS 7 Moduli: patentino informatico;
  • EIPASS Cad: attesta il possesso delle competenze necessarie per utilizzare al meglio i sistemi Cad (CAD sta per Computer-Aided Drafting, cioè disegno tecnico (drafting) assistito da Computer, e Computer-Aided Design, cioè progettazione (design) assistita da Computer);
  • EIPASS Teacher: certifica il possesso delle abilità necessarie per impiegare, in maniera produttiva e professionale, le tecnologie digitali nel contesto formativo;
  • EIPASS LIM: programma che consente a Docenti e Formatori di acquisire ed attestare le competenze digitali indispensabili per utilizzare professionalmente la Lim;
  • Per altre certificazioni visita la pagina dedicata
Piattaforme e-learning Piattaforma di apprendimento a distanza che cura l’aspetto formativo, di apprendimento e di aggiornamento a distanza, tramite la rete internet e che integra al suo interno divers e funzionalità e servizi.

La piattaforma si caratterizza per:
  • interattività;
  • dinamicità;
  • modularità;
La scuola al centro  Progetto che focalizza l’attenzione su studenti sia interni che in fase di riorientamento da altri istituti, che mostrano disaffezione all’apprendimento e disimpegno emotivo, oltre che difficoltà e basso rendimento scolastico. Sono previsti laboratori di orientamento e rimotivazione, sia nel periodo antecedente le lezioni, sia in orario extracurricolare nel periodo ottobre-dicembre ’16:

Istruzione domiciliare Il progetto di istruzione domiciliare viene attivato nei confronti degli alunni  per i quali, per motivi di salute  o gravi patologie, risulta impossibile frequentare la scuola.

 

Area Legalità e Cittadinanza

Progetto Descrizione
Erasmus Plus Il progetto si pone l’obbiettivo di sperimentare e diffondere pratiche innovative di educazione all’anticorruzione in collaborazione con l’associazione Transparency International, in particolare con le sezioni italiana, slovacca e ungherese, in partnership con due Istituti Superiori per ogni Paese. Per l’Italia è stato selezionato, oltre all’Istituto L. da Vinci di Lamezia Terme, il nostro Istituto.

Vivere nella legalità Il progetto “vivere nella legalità” si propone di far crescere nei ragazzi i valori democratici: rispetto, apertura, fiducia, onestà, giustizia, correttezza, che mettono in pratica nella scuola educatrice alla legalità mediante esercizio e pratica di cittadinanza attiva. La scuola, infatti, luogo privilegiato di etica e conoscenze si impegna a coltivare e a far crescere sempre più la cultura.
Protezione civile  Il progetto è stato ideato in associazione con il gruppo di protezione civile di un comune del vimercatese in stretta collaborazione con la scuola  come iniziativa volta ad educare e formare gli allievi della scuola in materia di protezione civile.Tale inizativa verrà realizzata con il contributo dei rappresentanti delle varie istituzioni facenti parte del sistema regionale proprio per far comprendere agli allievi come gli interventi di protezione civile siano frutto di collaborazione e di integrazione di varie forze sul campo.L’obiettivo è quello di preparare gli allievi agli eventi che possono pregiudicare la scurezza nelle strutture scolastiche (terremoti, incendi …) insegnando i comportamenti più idonei da mettere in atto sia in fase preventiva che di emergenza.

 

Area Lavoro

Progetto Descrizione
Alternanza scuola lavoro Per avvicinarsi al mondo del lavoro gli studenti dal secondo al quinto anno svolgeranno attività di inserimento lavorativo in oltre 280 aziende, enti, associazioni fino a 4 settimane.
Impresa Formativa Simulata Progetto didattico-educativo basato sul “learning by doing” (imparare facendo cioè apprendere in contesti operativi) che permette di riprodurre all’interno della scuola il concreto modo di operare di un’azienda in tutti i suoi aspetti.

Progetto YAMAHA Yamaha Motor Italia ha stretto un accordo con l’I.I.S. “V. Floriani” di Vimercate che consente a nostri allievi, a partire dalla classe terza, e dopo lo svolgimento di appositi moduli didattici all’interno del percorso curricolare di effettuare stage di formazione in Yamaha della durata di 5-6 giorni per ogni anno scolastico. Al termine del percorso Yamaha rilascia apposito certificato di superamento del percorso.
Corso formazione sicurezza  Il corso di formazione ed informazione dei lavoratori proposto dall’Istituto è relativa alla formazione specifica del personale della scuola per una durata di 8 ore.Link alla dispensa del corso
FIXO Progetto che vuole aiutare i giovani diplomandi, (studenti delle attuali quinte) futuri diplomati, nel percorso di ricerca di un’occupazione, riducendo il tempo che passa tra il diploma e l’ingresso nel mondo del lavoro.
Paghe e Contributi Corso, relativo a paghe e contributi, che intende formare i partecipanti al fine di inserirli nel settore lavorativo, fornendo loro le competenze necessarie. Il corso si svolgerà in collaborazione con il CPO dei Consulenti del Lavoro di Monza e della Brianza e l’ANCL, Unione Provinciale di Monza e Brianza, per la certificazione delle competenze conseguite.
Floriani, un nome in cui riconoscersi Progetto promosso in collaborazione con Fondazione Floriani rivolto a classi quarte equinte dell’indirizzo Socio-Sanitario sui temi dell’assistenza nelle Cure Palliative e della Bioetica in medicina (focus sulle Cure Palliative).

La realtà produttiva del territorio Visite guidate alle realtà produttive e dei servizi del territorio del vimercatese.

 

Area Salute

Progetto Descrizione
Sportello CIC Consulenza psicologica individuale a richiesta in co-progettazione con tutti gli Istituti della rete e Offerta Sociale.
Progetto “Unplugged” Progetto educativo che si focalizza sul rafforzamento delle capacità di resistenza all’adozione di comportamenti a rischio da parte degli adolescenti, all’interno di un modello più generale di incremento delle abilità personali e sociali. Svolto nella classe 1 MA con operatori ASL con formazione, co-progettazione e monitoraggio a cura della sezione dipendenze ASL Monza e Brianza.
Il valore del dono l trapianto di organi è l’unica cura che permette di sopravvivere (cuore, fegato, polmone) o che migliora la qualità della vita (rene nei dializzati, intestino per chi si nutre solo per via endovenosa, etc.).È indispensabile e doveroso che gli studenti delle classi quarte e quinte vengano correttamente informati sull’argomento prima che esprimano la loro volontà di donare.Il progetto si prefigge la costruzione di un percorso di crescita della società civile in uno scenario in cui le nuove generazioni appaiono avere sorta di apatia verso la tradizione civica.
A scuola di cibo Il concetto di salute si è costantemente modificato nel tempo per arrivare ad assumere oggi un’accezione molto più ampia che nel passato, associando strettamente alla classica condizione di assenza di patologie uno stato di benessere psico-sociale della persona. Un intervento precoce, a partire già dai primi anni di vita, rappresenta pertanto lo strumento più idoneo a sviluppare nelle nuove generazioni l’attenzione verso i fattori dai quali dipendono il benessere individuale e della collettività.Da anni la nostra scuola si adopera per promuovere la salute rivolgendosi in primo luogo agli studenti ma anche ai loro genitori ed agli insegnanti al fine di promuovere uno stile di vita sano e rispettoso del proprio essere.
Cittadino salvacuore - Corso di primo soccorso L’attenzione a una prevenzione primaria delle malattie cardiovascolari da diffondere fin dall’età formativa attraverso la scuola è stato da sempre un obiettivo della nostra scuola in collaborazione con l’Associazione Brianza per i cuore perseguito attraverso uno stile di vita sano “salvacuore”.Con loro si persegue l’obiettivo di saper far fronte all’emergenza con il corso proposto.Questo corsi è abbinato alla dotazione nell’Istituto di un Defibrilatore semiautomatico DAE con la conseguente necessità di addestrare sia gli studenti che il personale docente o di supporto delle scuola.
Questo non è amore La violenza contro le donne rientra nelle violazioni dei diritti umani ed è una di quelle più frequenti. Partendo da questi presupposti, si declina nel progetto un duplice obiettivo: da una parte portare nuovamente alla luce il problema della violenza contro le donne  individuando un lessico comune funzionale alla migliore comprensione del fenomeno a livello europeo e delle pratiche poste in essere e dall’altra mappare le caratteristiche dei servizi, dei progetti e delle azioni messe in atto per fronteggiare il fenomeno della violenza sulle donne
Educazione alla sessualità ed affettività Interventi di educazione all’affettività e alla sessualità per le classi seconde condotti da personale ASL.
Comportamenti a rischio  Lo scopo del progetto è quello di sensibilizzare i giovani nei confronti di comportamento a rischio per il benessere psico-fisico degli stessi. Vengono fornite informazioni complete e competenze specifiche su tali tematiche per fornire un maggior grado di responsabilizzazione e sviluppare un modello di vita coerente e critico basato su scelte valoriali maturate.

 

Area Sociale

Progetto Descrizione
Progetto CTI Il progetto del CTI Monza Est propone azioni finalizzate a sostenere e qualificare il processo di integrazione di tutti gli alunni con disabilità frequentanti le sezioni e le classi delle scuole di ogni ordine e grado e i momenti di passaggio tra le scuole, la formazione e il mondo del lavoro e a favorire la collaborazione e la creazione di sinergie tra le scuole, tra istruzione e formazione professionale e tra tutti i soggetti coinvolti nel progetto di vita dell’alunno con disabilità: famiglia, dirigente scolastico, insegnanti, operatori delle diverse istituzioni, associazioni.
Uno sfondo integratore per disabilita’ e bisogni educativi speciali Il progetto offre un servizio a supporto dell’area Bes, con la finalità di valorizzare le potenzialità e le risorse degli alunni per i quali è necessario strutturare percorsi mirati e calibrati sulle caratteristiche individuali.
Il Floriani per il sociale Le attività nel sociale consentono di mettere alla prova le competenze acquisite e allo stesso tempo di apprenderne di nuove. Agendo insieme ad altri si possono mettere in comune le esperienze e imparare da chi già sa fare. Ovviamente le competenze acquisite si possono spendere poi nel resto della vita, sul lavoro e nel percorso di studi.

 

Area Culturale e Sportiva

Progetto Descrizione
Il Giornalino Il giornalino della scuola è uno strumento di scrittura creativa, che permette a ogni studente coinvolto di raccontare e di esprimersi attraverso modalità che gli sono più consone, sviluppando anche le proprie doti e persino eventuali talenti, attivando così “spinte” motivazionali, che sortiscono effetti positivi negli ambiti” più strettamente scolastici”, la parola, la fotografia, il fumetto, sono alcuni esempi.
Teatro in classe Saper riconoscere il linguaggio del corpo è importante non tanto per divenire abili e dissimulatori ma per ascoltare se stessi e riconoscere le proprie e altrui emozioni presupposto fondamentale per entrare in empatia con l’altro
We debate L’IIS FLORIANI nel novembre del 2016 é entrato nella Rete del We debate della regione Lombardia. Tale progetto vuole sviluppare competenze trasversali utili non solo nel mondo della scuola (ad esempio quando si sostiene un colloquio di lavoro, per sostenere un esame …) e consistenti nell’imparare a parlare, a esprimersi, a dialogare sviluppando non solo capacità di argomentazione, ma anche la capacità di trovare idee, la flessibilità nel sostenere una posizione che non sia quella propria, sviluppare apertura mentale …

Attività Culturali Serie di attività ed iniziative che permettono di ampliare e arricchire l’offerta didattica:

 

Per visionare i progetti dei precedenti anni scolastici vai alla pagina: Progetti

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