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Istituto di Istruzione Superiore "V. Floriani" » IP – Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica – Opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili
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IP – Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica – Opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili

IP Manutenzione e Assistenza Tecnica

 

Il Tecnico per la Manutenzione e assistenza tecnica possiede competenze che gli consentono di organizzare, gestire e effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, diagnostica, riparazione e collaudo di impanti industriali e civili, apparati tecnici e mezzi di trasporto.

Presso il nostro Istituto è stata attivata l’OpzioneApparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili”

DURATA: 5 anni

TITOLO DI STUDIO RILASCIATO: Diploma Statale di Tecnico per la Manutenzione e Assistenza Tecnica

Attitudini richieste per il percorso

Attitudini, interessi e motivazioni personali coerenti con il profilo professionale

Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre possedere capacità logiche, organizzative e comunicative. E' necessario essere in grado di trasferire nella pratica le conoscenze acquisite, avere una buona manualità e essere precisi. Può essere utile avere particolare interesse per le tecniche, per le scienze e per l'informatica.

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Obiettivi del percorso

Obiettivi, attività, competenze

Al termine del corso l'allievo/a sarà in grado di:

  • verificare il funzionamento ed eventualmente effettuare riparazioni tenendo conto delle norme di sicurezza e di tutela dell'ambiente;
  • gestire lo smaltimento delle scorie e delle sostanze residue prodotte a seguito del funzionamento dei macchinari;
  • gestire il magazzino;
  • conoscere il funzionamento delle diverse apparecchiature e saper dare indicazioni agli utenti;
  • riconoscere anomalie anche non direttamente collegate alle proprie mansioni e darne comunicazione;
  • valutare i costi degli interventi;
  • capire e interpretare gli schemi degli impianti;
  • rispettare le norme di ergonomia, igiene e sicurezza che regolano le realizzazione degli interventi;
  • usare strumenti di misura e apparecchiature per il controllo e la diagnosi;
  • effettuare regolazioni dei sistemi;
  • intervenire nelll'installazione e nel collaudo degli impianti e della macchine garantendone e certificandone la messa a punto;
  • accogliere le necessità dei clienti offrendo servizi efficaci.

Per conoscere le competenze di base e tecnico/professionali acquisite al termine del percorso visionare i file allegati a fine pagina.

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Quadro orario

Il presente quadro orario andrà via via a concludersi a partire dalle nuove classi prime dell'anno scolastico 2019/20 e saranno sostituiti dai nuovi quadri orario come indicati nella nuova specifica tabella riportata a sotto.

Discipline I II III IV V
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 2 2 2 2 2
Inglese 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Geografia 1
Scienze della terra Biologia 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2
Religione 1 1 1 1 1
Scienze integrate Fisica 2(1*) 2(1*)
Scienze Integrate Chimica 2(1*) 2(1*)
Tecnologie dell’Informazione e Comunicazione 2 2
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3
Laboratori tecnologici e Esercitazioni (3) (3) (4) (3) (3)
Tecnologie Meccaniche e Applicazioni 5(3*) 4(3*) 4(3*)
Tecnologie Elettriche Elettroniche dell’Automazione e Applicazioni 5(3*) 5 3
Tecnologie e Tecniche di Installazione e di Manutenzione di Apparati e Impianti Civili e Industriali 3 5(3*) 7(3*)
TOTALE 32 33 32 32 32
Tra parentesi le ore di laboratorio * Le ore indicate sono riferite alle attività di laboratorio in compresenza.

Nuovo quadro orario

Il presente quadro orario è quello definito dalla riforma degli istituti Professionali del 2017 e deliberato dal Collegio dei docenti. L'orario andrà in vigore progressivamente a partire dalle future classi prime dell'a.s. 2019/20.
Discipline I II III IV V
Italiano 4 4 4 4 4
Storia e Geografia 2 2 2 2 2
Inglese 3 3 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2
Religione 1 1 1 1 1
Scienze Integrate - Chimica 2(1*) 2(1*)
Scienze Integrate - Fisica 2(1*) 2(1*)
Tecnologie dell’Informazione e Comunicazione 2(*2) 2(*2)
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 2(*2) 2(*2)
Laboratori tecnologici e Esercitazioni - Meccanica (6) (3) (2) (2)
Laboratori tecnologici e Esercitazioni - Elettrico (6) (2) (3) (3)
Tecnologie Meccaniche e Applicazioni 5(3*) 4(3*) 4(3*)
Tecnologie Elettriche Elettroniche dell’Automazione e Applicazioni 4(3*) 5(3*) 3(3*)
Tecnologie e Tecniche di Installazione e di Manutenzione di Apparati e Impianti Civili e Industriali 4(3*) 4(3*) 6(3*)
TOTALE 32 33 32 32 32
Tra parentesi le ore di laboratorio * Le ore indicate sono riferite alle attività di laboratorio in compresenza.

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Prospettive post-diploma

Al termine del percorso il/la Diplomato/a potrà:

  • accedere a tutti i percorsi universitari;
  • proseguire gli studi nei corsi IFTS, ITS;
  • partecipare a tutti i concorsi banditi dagli enti pubblici sia centrali che periferici per i quali è richiesto un diploma di stato.

Sbocchi professionali:

  • partecipazione ai concorsi pubblici relativi alla professione;
  • lavorare in industrie meccaniche e in aziende che si occupano di impiantistica;
  • trovare impiego nel campo della manutenzione, installazione e commercializzazione di dispositivi meccanici, elettrici, elettronici;
  • essere impiegato nella gestione del magazzino;
  • lavorare in modo autonomo;
  • inserirsi in aziende del settore produttivo e industriale.

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Cosa ti offriamo noi

Un ambiente accogliente e dinamico. Un personale qualificato e attento ai bisogni degli studenti. La progettazione e la realizzazione di:

  • attività di accoglienza;
  • percorsi di educazione alla salute;
  • attività di monitoraggio, diretto a favorire l'inserimento e l’inclusività anche mediante l’intervento di esperti esterni (es. lo psicologo);
  • interventi didattici e percorsi formativi individualizzati , diretti a favorire l’inserimento e la formazione degli studenti diversamente abili;
  • attività di supporto allo studio, mediante corsi di recupero o lezioni a piccoli gruppi;
  • interventi formativi e di supporto, volti all’integrazione scolastica e  al successo formativo degli studenti stranieri;
  • stages professionali relativi all’indirizzo di studi;
  • percorsi flessibili tra scuola e formazione per l’acquisizione di competenze spendibili nel mondo del lavoro;
  • attività sportive;
  • uscite didattiche di uno o più giorni in Italia e all’estero, volte sia a  favorire e sviluppare le conoscenze culturali e linguistiche sia ad acquisire le capacità relazionali e di adattamento.
Sono presenti inoltre:
  • laboratorio di Fisica;
  • laboratorio Multimediale;
  • laboratorio di Domotica;
  • laboratorio Disegno e Automazione e PLC;
  • laboratorio di Impianti Elettrici Civili;
  • laboratorio di Impianti Elettromeccanici;
  • laboratorio CAD;
  • laboratorio Pneumatica,
  • laboratorio Saldature;
  • laboratorio di Termotecnica;
  • laboratorio di Elettronica.
 

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Linee guida Istituti professionali - Primo biennio

Area_gen_primo_bien
Titolo : Area_gen_primo_bien
Dimensione : 139 kB
Tipo : Document
Ins_ind_primo_bien_manutenzione
Titolo : Ins_ind_primo_bien_manutenzione
Dimensione : 116 kB
Tipo : Document

Linee guida Istituti professionali - Secondo biennio e quinto anno

area_generale_ip_sec_biennio_V
Titolo : area_generale_ip_sec_biennio_V
Dimensione : 130 kB
Tipo : Document
ins_ind_sec_biennio_V_manu_op_apparati
Titolo : ins_ind_sec_biennio_V_manu_op_apparati
Dimensione : 136 kB
Tipo : Document

 

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